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名言警句类材料作文审题立意



文章发布时间:2015/5/27 16:44:28



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名言警句类材料作文审题立意

一、单一名言审题立意

    这类材料一般里面只有一个名人的一句名言,或者一段话,我们同样需要从中找出关键词,理清关系,准确立意。具体方法有四步:第一步,明确话题;第二步,抓关键词;第三步,理清关系(比喻性要弄清喻意);第四步,准确立意。

 例1:

中国著名企业家,阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说:“如果你毕业自名牌学校,你就用欣赏的眼光看看别人;如果你毕业于像我们这样的三四流学校,就用欣赏的眼光看看自己。”

这则材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。  

第一步,明确话题。在自己处在不同的位置时,如何看待他人,以及如何看待自己的问题。

第二步:抓关键词。欣赏他人、欣赏自己,尽量不要将“欣赏”换成其他词。

第三步:理清关系。要注意分析“欣赏他人”的前提条件是“自己毕业自名牌学校”,也就意味着“当自己比他人出色的时候”;而同样,“欣赏自己”的前提条件是“自己毕业自三四流学校”,也就是说“当自己不如他人的时候”。这个关系理清楚了,对于我们准确立意十分关键。

第四步:准确立意。结合上述的分析,再整理一下语言,可以立意为:人在高处时,我们需要欣赏他人;人在低处时,我们需要欣赏自己。也可以从两句中任选一句来立意。

例2:2010年山东卷

阅读下面的文字,根据要求作文。人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰

请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

第一步:明确话题。讨论的是人生的美,人生的意义

第二步:抓关键词。光明和阴影

 第三步:弄清喻意、理清关系。光明和阴影应该是喻体,我们需要找到合适的本体。“光明”当指人生中的鲜花、掌声、顺境、功成名就,生活平静幸福、爱情甜美、友情真挚、家庭和谐等一切令人兴奋欣喜的事件与方面;“阴影”当指人生中的挫折、磨难、低谷、逆境、厄运、不幸等令人颓废、消极、痛苦的事件和方面。“光明”“阴影”之间的关系必须阐释清楚,二者是共生的,是一个事物的两个方面。是不可分割、互相依存的关系;是相反相成或者相辅相成的关系;是互相促进,互相衬托,甚至互相转化的关系:二者共同构成人生。

第四步:准确立意。综合上述分析,本材料可以立意为:人生既有痛苦,也有快乐,我们都要去经历,这样人生才会更加美好,更加有魅力。   

同类练习:

1、中国长安集团的总裁,在接受《东方之子》采访的时候说,一个企业的失败往往是因为他曾经的成功。做企业第一次成功相对比较容易,但第二次却不容易,第三第四次更难,原因是不能归零。正如一部电视剧有句道白:“生活就是不断的重新再来。”但重新开始,一切归零,对于成功者尤其不易。

对上面材料,你有怎样的思考和体验?请写一篇文章来表达。 

2、“苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片;然而,身临其下时,你会发现它不过是灰色而已。”----里希特《长庚星》

请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

  

二、多则名言审题立意

这类材料有两则以上名言出现,两则名言的意思可能是相同的,也可能是相反的。对于相同意思的名言,我们要用求同法;对于相反意思的名言,我们要用求异法

例3:

阅读下面三则材料,写一篇议论文,题目自拟,不少于800字。   

①鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。”   

②歌德在谈到积累材料时曾经说过:“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”   

③一位历史学教授对他的学生说:“如果你收集两万张卡片,就可以在历史界成为权威。”

求同法:这三句名言,讨论的是同一个话题——收集材料。由此我们可以从收集材料的重要性角度立意。一般这类材料与单一名言材料比较相似,审题难度不大,不做赘述。

 

例4:

①佛罗伦萨诗人但丁的名言:“走自己的路,让别人去说吧!”

②波兰谚语:“常问路的人不会迷失方向。”

首先,我们还是可以按照单一名言的审题方式进行分析,然后再运用求异法。

第一步:明确话题:这两则材料讨论的是坚持走自己的路,还是要向他人问路的问题。路应该是一个比喻。

第二步:弄清喻意:路应该指的是人生之路,问路应该指的是听取他人的建议。

第三步:求异法。这两则材料表达的是相反的两种观点。首先我们抓住其中一则进行立意,这样就可以有两个角度:1、不要在乎他人的看法,坚持走自己的道路。2、多虚心听取他人的建议,才能少走弯路。接着,我们还可以抓住二者的不同之处,从对比中得到启发。这两则材料,对于人生道路,一个强调要有坚定的信念,一个强调要虚心求教,二者孰对孰非?应该说都很有道理,但都只是就某一方面而言,两者具有很强的互补性,若将二者结合起来,就既全面而又很合理了。因此,可以有第3个立意的角度:既要有“走自己的路”的坚定信念,又要有“常问路”的虚心精神,才能走好自己的人生之路。

 

同类练习:

3、阅读下面的文字,根据要求作文

印度诗人泰戈尔说:“生命当如灿烂的夏日之花,不凋不败,妖冶如火。”

中国诗人汪国真说:“生命可以没有灿烂,不能失去的是平凡。”

以上两句寓有深意的诗,引起了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

 

 

诗歌类材料作文审题立意

这一类型的作文,有赖于对诗歌材料本身的解读。冷静品读,仔细体味,悟出诗的意蕴,把握住诗的主旨,才能确定写作的重心。具体做法是:

1.读懂诗歌,分析意象的深层意义(如比喻、象征的本体),依据标题分析意象的主次,选准角度。

2.分析重点词句,把握作者情感倾向。

3.理清材料内在、外在关系(对比、互补、原因等),整体阅读,准确立意。

  

例5:《珍 珠》

蚌壳里的夜,有多长/不再思量,不再思量/我已摆脱苦闷与忧伤/如果被昔日的泪水淹没/我的生命不会闪光。

  第一步:分析意向。从标题和诗歌内容得知,诗歌的主体是珍珠,而珍珠应该象征着生活中的美好事物。

  第二步:把握情感。珍珠不再思量的是什么?应该是后面提到的“苦闷与忧伤”,“泪水”也应该由此产生,但作者所表达的情感倾向是:不要被泪水湮没,也就是说,不要被苦闷与忧伤湮没,否则生命不会闪光。

  第三步:理清关系。苦闷与忧伤的痛苦与珍珠的闪光是什么关系?经过分析,应该是经历了前者,才会有后者。因此我们可以立意:1、正视痛苦从痛苦中走出,生命才能闪光。2、经历了痛苦,战胜磨难,才能铸就生命的辉煌。

 

例6:阅读下面一首小诗,写下自己的立意。

                     错 觉   泰戈尔

河的此岸暗自叹息——“我相信,一切欢乐都在对岸。”

河的彼岸一声长叹:“唉,也许,幸福尽在对岸。”

第一步:分析意向。从标题看,讨论的是错觉。主要意向有“此岸”和“彼岸”,这里应该比喻的是不同的人。

第二步:把握情感。诗歌中“此岸”认为欢乐在对岸,而对岸的“彼岸”又认为幸福在“此岸”。对于这种现象,作者在标题中用“错觉”来评价,那么应该是否定的态度。

第三步:理清关系。从原因的角度,为什么“此岸”和“彼岸”会有这样的错觉呢?“此岸”和“彼岸”错在什么地方?原因在于没有关注身边的幸福,不懂得珍惜。由此我们可以确定立意的角度——1、幸福就在自己身边,要善于发现自我,欣赏自我,相信自己。2、正确看待自己,珍惜拥有。

 

同类练习:

4、    沙  苗得雨

     世上,好像——

     只有沙子最不值钱

     然而最宝贵的东西——金

     就在它的里面

 

漫画类材料作文审题立意

漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。而作为材料作文素材的漫画大多属于讽刺性的漫画,是对生活中的不良现象进行讽刺或批判的。具体做法是:第一步,概括漫画内容;第二步:分析漫画寓意。第三步,思考正确做法。

例7:阅读下面图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

 

2015年高考作文:名言警句、诗歌及漫画类材料作文审题立意    

第一步:概括漫画内容:一个小孩子正在树下读书,他的父亲爬到了大树上,他的母亲把满满一筐苹果递到他父亲的手下边,父亲把一粒一粒苹果砸向儿子的脑袋,心中想到:不信把儿子砸不成牛顿第二。儿子被砸的哇哇乱叫。

第二步:分析漫画寓意:漫画应该讽刺了社会上存在的一种不顾孩子实际强加式的教育。

第三步:正确做法:教育孩子要结合孩子实际情况;按成长规律教育孩子;不要强加式教育。

同类练习:

5、认真观察这幅下面这幅漫画,按要求作文。(60分) (2009年唐山三模试题)

2015年高考作文:名言警句、诗歌及漫画类材料作文审题立意

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。


 

参考立意:

1、参考立意:成功之后将自己归零才能再次获得成功。

(一)肯定的角度——“把成功归零”的角度立意。可按“成功(前提)——把成功归零(方法)——新的成功(结果)”的思路立意。具体表现: 

1)、放下成功后心中的浮躁,重新开始,争取下一次的成功。 

2)、成功面前,学会“闲看庭前花开花落,静观天上云卷云舒”,从容淡定。 

3)、放下身上的光环和荣耀,一切从零开始。 

4)、放下成功带来的压力,轻装上阵。 

5)、抛弃成功带来的自满情绪,瞄准下一次成功。 

6)、成功之后,回到自己最初的那种有冲劲有灵感的原点去重新奋斗。  

(二)否定的角度——“不把成功归零”的角度立意。可按“成功(前提)——不把成功归零——结果不好”的思路立意。具体表现: 

1)、被成功束缚了双脚,迷失了前进的方向,自鸣得意,固步自封。 2)、为眼前的成功沾沾自喜,不思进取。 

3)、成功后缺少创新意识,无形地禁锢在曾经成功的浅路中。 4)、成功后缺乏勇气,害怕前进,害怕失掉之前的成功。 

 

2、关键词:苦难(“如乌云”,比喻性命题)

题目关系阐释:墨黑(远看)——灰色(身临其下)

回归比喻本义:位置角度不同,“苦难”给人的感觉不同

观点推定:直面苦难

3、求异法:1)、泰戈尔角度:生命需要燃烧;怒放的生命。 2)、汪国真角度:平平淡淡才是真;平淡亦美丽。 

二者结合3)、辩证角度:在平凡中活出灿烂;平凡也不朽;伟大蕴于平凡。

4、意象分析:沙,最普通常见的东西;金,贵重的东西。

辨清关系:沙中寓金,就是平凡中寓伟大。

参考立意:伟大寓于平凡;价值蕴藏于普通。

5、漫画寓意:讽刺了哪些不敢尝试,思想禁锢的人。

参考立意:解放思想,勇于冲破精神的牢笼,打破思维的定势。


测试玩法:将你们两人的姓名笔划数相减得出的笔画 零画:天生一对,佳偶天成 你们是如此的匹配,如此和谐,往往是你刚想说“可惜”他已经开始叹惜。你们性格相合,有共同的爱好,品味一致。就是这么默契,令人们羡慕得不得了。没办法,谁叫你们连姓名的笔画也一样呢。 一画:一见钟情,两情相悦 你们在看到对方的第一眼就深深

测试玩法:将你们两人的姓名笔划数相减得出的笔画 零画:天生一对,佳偶天成 你们是如此的匹配,如此和谐,往往是你刚想说“可惜”他已经开始叹惜。你们性格相合,有共同的爱好,品味一致。就是这么默契,令人们羡慕得不得了。没办法,谁叫你们连姓名的笔画也一样呢。 一画:一见钟情,两情相悦 你们在看到对方的第一眼就深深

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